Opettajaksi kasvamisesta
Milloin minusta tuli opettaja? Tuominen ja Wihersaari (2006, s. 118) määritellessään ammatti-identiteettiä toteavat, että ammatin käsite on dynaaminen - kuinka ihminen vastaa kysymykseen "kuka minä olen?" vastaa myös kysymykseen ammatista. Tuleeko minusta opettaja kertaheitolla vai pikku hiljaa, liittyykö se enemmän sisäisiin kuin ulkoisiin tekijöihin ja... mitä merkitystä tällä kaikella on? Työskentelenkö opettajana? Päätoimisesti en. Toisaalta olen jo pari vuotta tehnyt tuntitöitä non-formaalin opetuksen parissa, nimikkeellä opettaja. Tämä antaisi viitettä opettajuuden suuntaan. Mutta olen toisaalta tehnyt non-formaalia opetusta satunnaisia tunteja yli kymmenen vuotta yrittäjänä. Nykyinen päivätyöni sijoittuu myös oppilaitokseen, toimeni ei vain ole opettaja vaan työvalmentajana. Edellisessä työpaikassa sopimuksessani luki kouluttaja, joten olen pian kymmenen vuotta kouluttanut tai valmentanut. Valmentaminen ja kouluttaminen taitavat jollain tapaa kierrellä myös opettamisen
